财经英语学习者需求分析以学院为例(3)_财讯杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表

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财经英语学习者需求分析以学院为例(3)

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从 Tab le4可以看出,女生对量表第 (2)题 “我对会计专业感兴趣”的均值明显高于男生,说明女生对会计专业的兴趣高于男生;而男生对量表第 (4)题 “我对英语国家的文化感兴趣”的均值高于女生。女生对量表第(13)题 “为通过将来的一些考试做准备”高于男生;男生对量表第 (15)题 “学英语是很快乐的一种事情”和量表第 (19)题 “我是学生,所以我必须去上课”高于女生,这里似乎有些矛盾,可能的解释是男生的样本明显少于女生,选修财务会计英语的学生更多是出于自己的兴趣和对学习的责任。

五、结论

研究中由于样本比较少,研究的变量不多,而且仅就选修财务会计英语的学生选修动机进行了调查,不能全面反映学生对财经英语学习者的学习需求,只是从一个侧面反映了学生选修财务会计英语的动机现状,不一定有代表性,因此研究的局限性是明显的。尽管有这些局限,但研究结果完全可以证实财务会计英语课的开设可以满足学生学好英语的内在需求,这既是社会的需要、学生未来从事实际工作的需要、也是学生未来进一步深造的需要。大学多开设专门用途英语 (ESP)既可以促进专业学习,培养“专业 +英语”的复合性人才,又可以提升办学层次和品味,塑造自己的办学特色。因此,有必要大力加强财经各专业的专门用途英语的教学。同时,鼓励各种财经专门用途英语资格证书考试的宣传力度,让学生了解、熟习和参加财经专门用途英语的资格证书考试。