书法鉴定学在新时期高校书法教育中的实施与意(2)

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摘要：目前学院的美术学专业设有三个方向，分别为艺术品鉴定方向、艺术品投资方向和艺术金融方向。而“艺术品鉴定”方向的研究内容主要包括书画、玉器、

目前学院的美术学专业设有三个方向，分别为艺术品鉴定方向、艺术品投资方向和艺术金融方向。而“艺术品鉴定”方向的研究内容主要包括书画、玉器、铜器、陶瓷、玺印篆刻、家具、杂项等，书法鉴定无疑是整个艺术品鉴定中的重要、核心部分。收藏古今书法作品一直是收藏家们的最爱。掌握书法鉴定方法才能判断是否有价值及花费多少价值收藏投资，故而书法鉴定是书法作品真伪研究的基础，是书法作品定价的依据，是艺术品投资与金融化发展的前提。因此，在整个专业发展中，书法鉴定专业方向也成为书法艺术品投资与金融专业方向的基石。

2.2 人才培养目标

2.2.1 打造集实践与理论于一身的合格鉴定专业人才

现代汉语“鉴赏家”包含三个字：鉴（“镜子”，或者能反映和辨别事物的东西）、赏（欣赏）和家（表示“人”的动词后缀）。它表示是“鉴赏”一层的更深层含义：“辨别者”，在辨别的同时又包含着“赏”的过程[9]。理想的鉴赏家应在书法和绘画上都受过深入训练，从而在技法和理论两个层次的认识上都接近有创作力的艺术家。只有通过实践，我们才能理解笔墨技巧的全部意义，才会将同样的线、形和基本图样，看作是一个活的成长着的生物体，才能够“区分有独创性艺术意向的作品和近似的摹本”“分辨劣等的原作和出色的骗术”[10]，形成敏锐、犀利的眼光与洞察力。相应地，书法家作品格调的高低为其能否不朽的关键。历代书论对书法审美理想的探讨亦长盛不衰。从张怀瓘“三品论”、李嗣真“逸品”、米芾“真趣”论、王世贞标举“古雅”到傅山“四宁四毋”论，都在为艺术家创作中至高境界的营造构筑着精神大厦。故而，鉴定家的眼力与艺术家的品位其实有某种内在必然。鉴定家眼光高，自然惠及他作为艺术家身份的书法创作，因为经典书作那撼人心魄的魅力正是艺术家境界追求的体现。

而对艺术史家和鉴赏家而言，其活动在理想上最终互相联系。一部分理想的艺术史家与鉴定家的研究角度相近，而一部分的研究基础则需由鉴赏家提供已证可信的依据[11]。在古代，艺术鉴定家是一群既懂创作又有理论的全能人才，水平与地位自然高于只专其一的艺术家与理论家之上。基于此，山东财经大学艺术学院的书法鉴定专业方向的人才培养目标，认定真正鉴定人才必须是优秀艺术家与理论家，将艺术创作与理论实践作为艺术鉴定的基石，重在全面合理，打造具有扎实功力的合格鉴定专业人才。

2.2.2 培养书法鉴定与艺术金融行业互通型人才

伴随我国经济与科技实力的发展，人民物质生活的改善，文化艺术不断繁荣发展，也孕育与催发了文化艺术市场的繁荣。围绕艺术品市场所进行的资金融通和信用活动，即“艺术金融化”现象[12]，不断刺激着我们的理性与感性神经。然而，艺术市场繁荣背后的隐忧不断显见：一方面艺术与金融直面相对，艺术品交易如火如荼带来艺术伪作、赝品滋生繁衍；一方面“师傅带徒弟”的传统鉴定人才培养模式明显滞后，已无法满足市场的旺盛需求与新时代下人才培养的理念。

在以金融、管理见长的山东财经大学艺术学院开设鉴定与投资专业，即充分考虑办学特色与学科师资优势，适应艺术品鉴定与艺术品投资、金融化紧密发展，规范艺术品市场的形势需要，及时回应社会需求，旨在培养具备一定审美文化素养，既懂艺术品鉴定又懂艺术品投资，具有鉴定与投资、艺术与金融结合的具有较强操作能力的复合型人才，使其步入社会后能应对鉴定行业或艺术品投资领域的相关工作。在师资配比上，一部分教师专于艺术鉴定，一部分专于艺术品投资领域研究与实践，还有一类则为纯粹金融管理方向教师的合理融合，逐步实现艺术与金融有机结合的特色学科体系。

2.3 课程设置与教学方式

2.3.1 建立书法理论与实践之上的书法鉴定学课程体系

山东财经大学艺术学院不断完善人才培养机制，提升人才培养品质，打造集实践与理论于一身，有志于书法鉴定事业发展做出毕生贡献的行业人才。基于此目标，基础性的书法理论与实践课程在低年级开设，而书法鉴定专业的主干课程在高年级开设，以形成系统全面、扎实稳固的鉴定专业功底。目前相关的课程体系为：书法理论类基础课程目前开设的有文字学（字形）、中国书法史、中国通史、文化述要、艺术概论等，未来还可开设如金石学、文献学、碑帖源流、书法美学、书法批评、中国文学史、印学史、历代书论、历代印论等课程。书法与篆刻实践类基础课程中，目前主要开设有篆书临摹与创作、隶书临摹与创作、楷书临摹与创作、行书临摹与创作、草书临摹与创作、篆刻临摹与创作、作品研创等课程。书法鉴定方向主干课程主要有中国书画家编年通鉴、中国书画鉴定学、中国书画断代与辨伪解析、书画著录与收藏文献资料、书画装裱、玺印篆刻辨析与价值判断、碑帖鉴定、考古学基础、古籍版本知识、艺术品鉴赏与投资，未来还可进一步完善如版本目录学、书法介质学、书画作伪与鉴定新技术研究等细化课程。目前，书法理论类与书法实践类基础课程均由美术系从事书法专业的教师授课，而书法鉴定方向部分课程兼有外聘专家授课，如碑帖鉴定、书画装裱等。这种以本系教师为主，外聘专家为辅的师资建构，一方面保障了本系教师基础性教学的深度、广度，为书法鉴定专业的发展提供雄厚的知识保障，又充分利用外聘专家在文博会馆专业机构与行业协会中多年积攒的鉴定经验与资源储备优势。另一方面，专职与外聘的融合能防止过分单调统一的教学模式，促成教学相长，百花齐放的效果。

文章来源：《财讯》 网址: http://www.caixunbjb.cn/qikandaodu/2021/0212/581.html

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